Mon p’tit manuel maison d’histoire – CM2
Petit à petit, je dépose dans cet article mes fiches. A la fin de l’année, je proposerai en téléchargement toutes les fiches en un seul fichier.
Parlons pédagogie ! Le principe est simple. Si vous connaissez mon fonctionnement, vous savez que chaque groupe choisit l’activité qu’il veut faire. Par conséquent, je peux avoir un ou deux groupes qui font histoire pendant que d’autres font sciences ou géographie. Il est donc indispensable que je n’ai pas à m’occuper de toute l’intendance. Ces fiches sont conçues pour que les enfants puissent commencer leur activité sans ma présence effective.
Un autre point important est la trace écrite. Parfois, j’ai des synthèses toutes faites ou à trous mais la plupart du temps, les enfants sont les auteurs de leur propre synthèse. Ils ont des mots-clés ou des notions clés à faire apparaître. En groupe, ils rédigent leur trace écrite. Cette trace écrite est améliorée au cours des quelques allers-retours qu’ils font entre leurs tables et mon bureau. Une fois que je trouve la synthèse correcte, ils peuvent la prendre au propre sur leur feuille.
La Révolution française
Avec ma collègue, nous avons réparti différemment les thèmes pour alléger le programme des CM1. Nous commençons par la Révolution française en CM2.
Napoléon
Le XIXe siècle
Animation vidéo sur la machine à vapeur en cliquant ici.
Jules Ferry
C’est une séance/séquence. Dans l’idéal, elle se fera en une fois (maximum deux si on diffère les corrections.)
La colonisation
La Première Guerre mondiale
La Seconde Guerre mondiale
Je travaille la Seconde Guerre mondiale de différentes façons, mais la plupart du temps je prends pour base les Grandes grandes vacances. Chaque séance correspond ici à un épisode. Cependant, vous pouvez tout à fait faire cette séquence sans jamais regarder un seul épisode.
Si toutefois, vous voulez travailler avec comme seul support les Grandes grandes vacances, j’ai fait un fichier totalement clé en main qui permet de boucler le chapitre en histoire mais de travailler en emc ou encore en français.
La construction européenne
La classe coopérative en CM1 et CM2 
Répondre à zorropleasantly18fdb2e647 Annuler la réponse.