Les outils de la classe
Dans cette rubrique, vous trouverez tout ce qui m’est utile ou qui est utile aux élèves au quotidien : programmation, gestion, organisation, outils, fiches d’autonomie …
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🧠 Apprendre à apprendre : la genèse de mon Cahier de révision
Le Cahier de révision aide les élèves à apprendre à apprendre. Cartes mentales, flashcards, boîte de Leitner, roue des savoirs… autant d’outils concrets pour mémoriser durablement selon les travaux de Dehaene, Bloom et Pastor. Une méthode active pour ancrer les… Continue reading
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Planifier des RDV grâce à Evento
Planifier des RDV grâce à Evento Bonne nouvelle ! Plus besoin de Doodle & co pour organiser vos remises de livrets, plannings de piscine ou créneaux d’interventions en classe. Evento, l’appli APPS Éducation (hébergée en France, conforme RGPD, et pensée… Continue reading
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Fiche de liaison Remplaçant/Titulaire
Découvrez la pochette du remplaçant : 2 pages fixes + trame de journée et documents utiles pour assurer la continuité pédagogique. Continue reading
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Cahier de textes
Pas d’agenda dans ma classe : un choix réfléchi Chaque année, la question revient : faut-il demander un agenda aux élèves ? Pour ma part, la réponse est non. Voici pourquoi : En plus, il ne faut pas oublier que… Continue reading
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Le cahier de réussite
L’évaluation au fil de l’eau : une photographie au plus près des acquis des élèves Depuis plusieurs années, je m’éloigne d’une vision ponctuelle de l’évaluation au profit d’une observation continue des acquis de mes élèves. En phase avec les programmes… Continue reading
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Progressions et Programmations
Mes progressions et programmations pour l’année 2025/2026 Je réunis toutes les programmations et les progressions en un seul fichier pour plus de simplicité. Ces programmations tiennent compte des nouveaux programmes de sciences. Une double page est réservée à mon projet… Continue reading
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Arts visuels et fin d’année
Archiver le travail de fin d’année : une activité entre arts visuels et souvenirs La fin d’année approche et avec elle, ce moment particulier où l’on trie, on range, on classe… bref, on archive. Mais archiver ne veut pas dire… Continue reading
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La récréation
La récréation, un terrain d’apprentissage coopératif On a longtemps considéré la récréation comme un temps de pause, une respiration entre deux « vrais » temps d’apprentissage. Pourtant, dans ma classe coopérative, elle est pensée comme un moment à part entière… Continue reading
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Une organisation pensée sur le long terme
Il m’a fallu de nombreuses années pour trouver un fonctionnement qui corresponde à mes attentes. Je souhaitais éviter le gaspillage, préserver mon dos et celui des élèves. Le tout-classeur s’est imposé comme une évidence, mais sa mise en application fut… Continue reading










