Derniers Articles
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8 couvertures pour 8 p’tits manuels maison
🥾 Couvertures de mes p’tits manuels maison : cap sur les Vosges ! Cette année, j’ai décidé de concevoir huit petits manuels maison pour accompagner mes élèves tout au long de l’année.Un travail de fond, mais aussi de forme :… Continue reading
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Une organisation pensée sur le long terme
Il m’a fallu de nombreuses années pour trouver un fonctionnement qui corresponde à mes attentes. Je souhaitais éviter le gaspillage, préserver mon dos et celui des élèves. Le tout-classeur s’est imposé comme une évidence, mais sa mise en application fut… Continue reading
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Programmes de construction
32 programmes de construction pour apprendre en manipulant Dans ma classe, la géométrie prend forme… littéralement ! J’ai conçu une série de 32 programmes de construction pensés pour faire progresser les élèves tout en leur permettant de manipuler, essayer, se… Continue reading
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La méthode Wilmet ?
Une méthode intuitive que j’utilisais déjà enfant Quand j’étais petite, je me posais naturellement certaines questions pour comprendre le fonctionnement des phrases : « Qui fait l’action ? À qui ? Quoi ? » — bref, j’observais les mots dans… Continue reading
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La randonnée en cycle 3
Initier les enfants à la randonnée : un projet pédagogique aux multiples bienfaits Parmi toutes les activités que j’affectionne, la randonnée reste celle qui m’anime le plus profondément. Après une pause forcée de trois ans, j’ai eu l’opportunité de relancer… Continue reading
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Podcast Images Doc
Curieux de sciences En flânant en ligne à la recherche de ressources autour de la pédagogie numérique, je suis tombée sur une pépite : un podcast scientifique pour enfants proposé par Images Doc, la revue jeunesse bien connue des éditions… Continue reading
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PoNY TAiL
PoNY TAiL – Enseigner l’anglais autrement à l’école Si j’ai mis en place un blog, c’est pour partager les nombreuses séquences que je crée. J’aime ça, je le reconnais. Mais si j’ai commencé à créer tous mes documents, c’est parce… Continue reading
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Proportionnalité
Proportionnalité, problèmes et autonomie Lorsque nous travaillons sur la proportionnalité, je propose aux élèves une banque de problèmes simples ou complexes avec la correction au dos. La répétition, l’entraînement sont des activités qui permettent l’intégration d’automatismes. Les cartes s’impriment recto-verso… Continue reading
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Littérature : le Mystère de l’Orchidée fantôme
Le mystère de l’orchidée fantôme, Katia Astaffief J’ai eu la chance, à deux reprises, d’accueillir Katia Astaffief dans ma classe. Cette autrice, grande amatrice de randonnées, est une botaniste qui exerce dans ma région. A l’occasion du Festival International de… Continue reading
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Centre d’écoute
Centre d’écoute Au fond de la classe j’ai trois ordinateurs. Sur chaque ordinateur, j’ai branché 2 casques. Sur le bureau de chaque ordinateur, il y a un dossier musique. Dans ce dossier musique, il y a 20 dossiers. Dans chaque… Continue reading
La classe coopérative en CM1 et CM2 