Le vol de la Joconde

Pendant deux semaines, nous travaillons sur le podcast des Odyssées de France Inter : Le vol de la Joconde. Nous suivons pour cela le super travail clé en main proposé par les éditions Belin : Un podcast par semaine.

En complément, j’ai organisé mes rituels et l’évaluation bilan du dernier vendredi de la quinzaine en fonction de ce podcast mais en choisissant de parler de Léonard de Vinci. Tous les rituels et l’évaluation se trouve ici.

Je vous propose, dans cet article, tous les documents que je crée en complément : les power point, les devoirs, les adaptations pour les élèves en difficultés ou dans le champ du handicap …

Extrait du fichier comprenant tous mes rituels et l’évaluation finale :

Guide pour l’enseignantTélécharger

Les documents pour les rituels :

PPT pour deux semaines Léonard de VinciTélécharger
liste de mots pour devoirsTélécharger
Adaptation pour les rituels de françaisTélécharger
gabarits rituels hebdomadairesTélécharger

Les CM2 en difficultés (PPS, PAP …) peuvent utiliser un gabarit avec des nombres décimaux, pour les CM1, il n’y a pas encore la division par contre, l’addition et la soustraction se font avec des nombres décimaux car nous sommes en train de l’aborder.

Les adaptations pour l’évaluation bilan :

Le dernier vendredi de la quinzaine, lors de l’évaluation bilan, je propose aux élèves de refaire la moitié des opérations du calcul mental (celles qui sont en gras dans le fichier), la dictée que nous avons préparée et un problème similaire à celui que nous avons résolu la semaine dernière.

La plupart des élèves réalisent cette évaluation sur une grande copie double. Ils ont un modèle de présentation plastifiée disponible. Mais bien évidemment pour certains, le simple fait de présenter le travail sur la feuille serait une charge bien trop importante. Je prévois donc plusieurs adaptations en fonction des besoins de cette quinzaine :

Trame pré-remplie pour l’évaluationTélécharger
Evaluation finale adaptée avec les calculs écritsTélécharger
Evaluation finale adaptée sans les calculs écritsTélécharger

Ce travail vous plait ? N’hésitez pas à consulter les fichiers sur les podcasts déjà étudiés : Le couple Krafft, Alexandra David-Néel, Jeanne d’Arc, Nelson Mandela, Molière, Calamity Jane, Marie Curie, Irena Sendler, Jane Goodall, Marco Polo, Appolo XIII, Spartacus, Napoléon, Arthur, Jeanne de Brigue, pirates des Caraïbes, Nancy Wake, les grottes de Lascaux.

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Stéphanie Escoin
🌿 Professeure des écoles en CM1/CM2, je suis passionnée par la pédagogie coopérative et l’accompagnement des élèves vers l’autonomie. 🎒 Quand je ne suis pas en classe, je partage ici mes réflexions et ressources… et je pars explorer de nouveaux sentiers en randonnée !
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7 réponses à « Les Odyssées : Le vol de la Joconde »

  1. Avatar de Les Odyssées : Aliénor d’Aquitaine – La classe coopérative en CM1 et CM2
    Les Odyssées : Aliénor d’Aquitaine – La classe coopérative en CM1 et CM2

    […] Ce travail vous plait ? N’hésitez pas à consulter les fichiers sur les podcasts déjà étudiés : Le couple Krafft, Alexandra David-Néel, Jeanne d’Arc, Nelson Mandela, Molière, Calamity Jane, Marie Curie, Irena Sendler, Jane Goodall, Marco Polo, Appolo XIII, Spartacus, Napoléon, Arthur, Jeanne de Brigue, pirates des Caraïbes, Nancy Wake, les grottes de Lascaux, le vol de la Joconde. […]

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  2. Avatar de Les Odyssées : Otzï – La classe coopérative en CM1 et CM2
    Les Odyssées : Otzï – La classe coopérative en CM1 et CM2

    […] Napoléon, Arthur, Jeanne de Brigue, pirates des Caraïbes, Nancy Wake, les grottes de Lascaux, le vol de la Joconde, Alienor […]

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  3. Avatar de Adeline Joos
    Adeline Joos

    Coucou

    Je me demandais si tu avais fait un article spécifique à ton fonctionnement de prép dictée où tu expliques ce que tu fais tous les jours ? par exemple : le lundi il y a écrit vocabulaire difficile, mais vous le dictez ?

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    1. Avatar de Stéphanie Escoin
      Stéphanie Escoin

      Tout est dans le fichier, à toi d’adapter à ton fonctionnement mais en gros (attention, nouveau fonctionnement de l’année prochaine donc il y aura peut être qqes incohérences avec mes documents) : lundi, semaine a : lecture de la dictée, étude du vocabulaire difficile. Lundi semaine b : autodictée des mots appris par coeur. Mardi et jeudi, une phrase dictée, analyse des fonctions de la phrase et analyse grammaticale de deux mots de la phrase, vendredi conjugaison d’un verbe. Le tout étant toujours en rapport avec la dictée.

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      1. Avatar de Adeline Joos
        Adeline Joos

        je viens de jeter un oeil à la Dictée Podcast Joconde/Léonard de Vinci avec le guide enseignant et le diapo pour les deux semaines…
        Comment procèdes-tu quand tu fais la dictée bilan ?

        Est-ce que tu ramasses tout, souligne les erreurs et ils doivent se corriger avec le diapo plus tard ?

        Parce-qu’il y a la dictée complète sur le diapo ?

        Jusque là, j’avais un cahier consacré aux dictées bilan, je leur corrige avec un code de correction de type « champion » et ils devaient la corriger pour la semaine suivante.

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      2. Avatar de Stéphanie Escoin
        Stéphanie Escoin

        Elle est là pour la fin, une fois qu’on l’a corrigée, je l’affiche pour se relire une dernière fois et que je ne passe pas trois heures à corriger les évals 😅

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  4. Avatar de Adeline Joos
    Adeline Joos

    je viens de jeter un oeil à la Dictée Podcast Joconde/Léonard de Vinci avec le guide enseignant et le diapo pour les deux semaines…
    Comment procèdes-tu quand tu fais la dictée bilan ?

    Est-ce que tu ramasses tout, souligne les erreurs et ils doivent se corriger avec le diapo plus tard ?

    Parce-qu’il y a la dictée complète sur le diapo ?

    Jusque là, j’avais un cahier consacré aux dictées bilan, je leur corrige avec un code de correction de type « champion » et ils devaient la corriger pour la semaine suivante.

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