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Sous-main 2025 : une version allégée, différenciée et conforme aux programmes Cycle 3
Nouvelle version du sous-main Cycle 3 ! Plus clair, allégé et conforme aux programmes 2025. Adapté aux besoins des élèves (PPRE, PAP) pour un usage différencié et raisonné. À imprimer en A3 recto-verso puis plastifier ! Continue reading
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Brève du 13 octobre 2025 : la dictée d’ELA
Comme chaque année, notre classe a participé à la Dictée d’ELA avec Monsieur le Maire. Un moment citoyen et solidaire où élèves, parents et élus ont partagé l’exercice, échangé sur le rôle du maire et réfléchi aux valeurs d’entraide et… Continue reading
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🧠 Apprendre à apprendre : la genèse de mon Cahier de révision
Le Cahier de révision aide les élèves à apprendre à apprendre. Cartes mentales, flashcards, boîte de Leitner, roue des savoirs… autant d’outils concrets pour mémoriser durablement selon les travaux de Dehaene, Bloom et Pastor. Une méthode active pour ancrer les… Continue reading
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Brève de classe – 02 octobre 2025
Aujourd’hui à l’école de la forêt, les élèves ont découvert une nouvelle mission dans le grimoire magique : l’appel de l’arbre. Chacun a choisi son arbre pour pratiquer le sit spot et partager ses observations. Après la récréation, le conseil… Continue reading
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Planifier des RDV grâce à Evento
Planifier des RDV grâce à Evento Bonne nouvelle ! Plus besoin de Doodle & co pour organiser vos remises de livrets, plannings de piscine ou créneaux d’interventions en classe. Evento, l’appli APPS Éducation (hébergée en France, conforme RGPD, et pensée… Continue reading
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Fiche de liaison Remplaçant/Titulaire
Découvrez la pochette du remplaçant : 2 pages fixes + trame de journée et documents utiles pour assurer la continuité pédagogique. Continue reading
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Brève du jeudi 18 septembre 2025
Quand les élèves coopèrent avec la forêt : mission « geai des chênes » 🌳 Contexte : des forêts qui changent, des élèves qui s’engagent Les forêts vosgiennes subissent depuis plusieurs années un stress hydrique important. Les résineux, très consommateurs… Continue reading
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Prendre des notes ?
Première approche de la prise de notes (CM2) & découverte de la méthode Colwell Une entrée progressive, guidée et différenciée, ancrée dans les programmes du cycle 3, pour former des preneurs·euses de notes efficaces. Pourquoi travailler la prise de notes… Continue reading











